任韩老师，华东师范大学数学科学学院教授，博士生导师，其主要研究方向为组合数学、图论、拓扑图论‚以及与之相关的组合构形。任老师对数学教学有着极高的热情，耐心解答同学们提出的各种疑问，是一位值得尊敬的老师。
艰苦奋斗终有回报
在谈到年轻时候的求学经历时，任韩老师讲述了自己文革之后考大学的经历。任老师提到，由于文革期间基本上没有文化课学习，恢复高考后，自己对数学一窍不通，当时社会上也少有人懂初等数学，周围没有可以辅导自己数学的老师，也没有可以一起讨论问题的同学，他有的仅仅只是几本高中数学书，然而那时离高考只有一个月了。任老师每天天没亮就开始学习，一个人一点点琢磨数学书上的内容，研究在当时的他看来宛若天书的数学文字，有的数学概念、公式，一次不懂就看第二次，直到弄懂，每次一抬头，太阳已从东边升起。就这样，1977年还没有考上大学，但在日复一日的努力后，任老师最终于1978年考上了大学。
任老师表示，相比于他年轻时候所吃的苦，现在的学生学习已经很轻松了，因为他相信同学们现在的每一节课都是“最后一课”。求知的路是充满艰难困苦的，要想在某个领域有所建树，就必须做好废寝忘食、悬梁刺股的准备。
志存高远倾囊相授
任韩老师现在承担着生物、化学菁英班的高数教学。他很鼓励非数学专业的同学对数学进行深入的学习。他认为，数学不仅对本专业的科研有着很大的帮助，而且可以培养同学们严密的逻辑思维，使同学们养成对科学的严谨态度。
任韩老师提到，同学们一定要有梦想，只有怀有梦想，并愿意不懈为之拼搏奋斗，人才活得有意义。他经常鼓励并以实际行动支持那些有梦想的孩子。任韩老师每周都会划分出固定的时间为同学们答疑，他讲解题目时，不仅仅局限于一道题的解答过程，而是举一反三，重在强调这一类题型的解题思路，他往往能一眼看破玄机，用最简练的话语，使得同学们有拨云见日的感受。如果有人一时没有理清思路，任老师依旧会耐心地写出解答的过程。俗话说：“为人师者，宽而不畏，严而见爱。”任韩老师便是这么一位宽厚而不畏挑战，严肃而不乏和蔼的老师！
文案|渠荟超
