如今科技高速发展，市场竞争愈发激烈，对每一个尚未踏入社会的大学生来说，如何在求学生涯中提升个人综合能力，将自己的专业知识与技能进行转化，做成、做好每一件事，显得尤为重要。11月20日下午，首场志远沙龙邀请到了软件工程学院研究生导师琚小明老师，他通过自身从零开始建立Sophia团队的经历，与同学们分享了如何带领一支团队成长、如何将技术转化为产品、如何借力来完成自己能力以外的事情，沙龙式的围坐讨论让在场同学受益匪浅。
琚小明老师利用流程图的方式，系统介绍了Sophia团队从零到一的成长过程，而他个人也在此间对如何培养本科生产生了独到的见解。在计算机基础的学习上，对于书本上的知识，尽量边用边学，这样才学得快，也不容易遗忘。“纸上得来终觉浅”，他建议同学们要多参加一点实践活动，而不仅仅囿于书本，如果没有合适的机会就要想办法去创造机会。主动寻找专业老师、关注各类科创比赛，解决问题的能力只有在实践中才能得到培养。
“那么对于还没有项目经验的同学们来说，又该如何起步呢？”琚老师建议，首先，你要找到几个合适的伙伴。一个人的精力总是有限的，而且很多事情都是“当局者迷，旁观者清”，遇到困难时，在与他人的交流中更容易受到启发；其次，要营造一个良好的工作环境。以Sophia团队为例，在接到项目任务时，团队成员们互相鼓励，在实验室中熬夜奋战，琚老师也经常亲自给学生们带早饭；而在完成项目短暂放假的时候，成员们也能够拥有足够的休息放松时间。“说的简单点就是该工作的时候大家一起工作，该放松的时候就放松。”在拥有了合适的伙伴、良好的工作环境后，琚老师强调，每个成功的产品，很可能是从一个小细节孕育出来的。对于创新创业类的项目，琚老师建议同学们可以从观察、实践中寻找灵感。
在分享之后，琚老师将更多的时间留给了在场的同学们，就同学们提出的问题作出了热情的回应及探讨。团队从成立到成长，过程中一定存在许多困难，那么对于一件难度比较大的事情，琚老师又是如何坚持下来的呢？琚老师在回答中提及了“源动力”，做每件事情都要清楚自己的目的是什么。他以批改试卷为例，为了提高效率，节约时间，他设计了一个模型来辅助批改。做每一件事情都是如此，或是因为兴趣、理想，或是为了提高生活质量，找到“源动力”，才能更容易坚持把每一件事情做下去。对于自己觉得超出能力范围的事情，又该怎么办呢？琚老师认为，要善于“借力”， 一个人的力量是有限的，当有需要时，家长、老师、同学等其他人，都可以提供建议和帮助。即使是专业背景不同的人，或许旁观者清，也能提出有用的建议和帮助。
Sophia团队的不断壮大，离不开不间断的尝试、对细节的关注、团队成员的通力合作及良好氛围的构建，而作为一个团队的创始人和领导人，琚老师确拥有其独到的智慧与经验。相信通过此次沙龙，同学们对“如何做好一件事”都有了新的认识和体会，也会更加明确努力方向，提升综合能力，塑造更好的自己。
文案 | 陆宇泽
图片 | 新苏布达
