2020年4月8日15:00，光华书院借助腾讯会议软件组织线上答辩，开展2019年创新创业训练培育项目中期检查暨等级认定工作。答辩活动特邀请城区学院翟庆华老师、经管学部郝东洋老师和杨菲菲老师，作为专家评委对光华书院五个双创培育项目进行在线指导和点评打分，旨在检查项目进展情况，开展国创、市创、校创项目认定工作，指导各项目进一步研究推进。
答辩活动剪影
Sorting智能分类垃圾桶
团队简介：
该团队设计的智能分类垃圾桶旨在解决上海市高校垃圾分类问题，由此设计了一款集多种功能于一身的智能分类垃圾桶，并且配套多种相关功能。
专家意见：垃圾分类是一个有实践价值的项目，特别需要考虑几个问题：（1）采用智能垃圾桶对现有利益所有者的影响；（2）校园垃圾里面餐厨垃圾是很少的，更多的是有回收价值的垃圾；（3）垃圾桶的成本与垃圾价值的平衡。项目构想具有一定创造力，符合时代发展潮流，具体操作如垃圾袋二维码设计，APP需要更多的考虑客户诉求和成本问卷的主要目的和分析可进一步完善。
Wire OUT 可无线充电智能拐杖
团队简介：
该团队基于传统拐杖的功能并结合当下老年人的切实需求设计了一款具有稳固性、轻便型、功能性于一身的可无线充电智能拐杖，该款拐杖真正做到了人性化设计，解决老年人的需求，让子女的孝心无限。
专家意见：该项目想法比较完整了，可尝试向实践迈进，建议可尝试申请专利，如外观专利；并且选择可能的方式，做出样品。项目的构想具有一定创造力，目前项目的成果停留在设计层面，需要更多的考虑商业化和市场推广，需要有更完善的市场分析并提供有力的数据支撑。
Dellege裹裹
团队简介：
该团队设计的是一款大学生之间相互代取快递的小程序，项目的宗旨是让大学生能以最高的效益、最合适的价格在不便时取到自己的快递，该项目的模型设计尤为突出。
专家意见：项目的设计具有创造力，建模严谨，能看出团队成员付出了很多努力。接下来需要考虑市场的实际需求和规模，有效评估盈利空间；同时考虑提供同类服务的竞争对手，分析自身的竞争优势。
高校学生使用“蚂蚁花呗”的消费信贷研究——以上海市为例
团队成员：
郑添瑞、李雨苇、付芳菁、舒佳华
该团队在互联网消费信贷市场缺乏合理监管机制与法规以及大学生消费观念尚不成熟的大背景下，旨在通过研究上海市大学生“花呗”的使用习惯以及消费观念等，帮助上海市大学生规避信贷风险。
专家意见：从创新项目来看，研究相对较为深入，可以尝试发表科研论文；对于尝试建立评价体系，指标较为简单，可能需要突破的更多。主要的研究问题和项目目标需要更加凝练，问卷搜集和数据分析需要更加严谨，可以适当简化，更多地关注数据分析的结论和启示。
灯塔学堂——基于本土化IB课程的数学教师教学提升机构
团队简介：
指导教师：吴颖康副教授
团队成员：李露怡、袁景辉、戴子芹、刘嘉璇、陈建宇
IB课程是目前国际上最广泛的国际基础课程之一，在IB课程越来越受欢迎的今天，该团队以IB课程的本土教师培训为创业方向，在了解教师的切实需求之后，撰写了IB课程教师培训手册。
专家意见：该项目初期为内容公司，需要重点介绍内容体系，特别需要考虑内容使用者和付费者是否一致的问题。项目背景介绍不够清晰，主要的目标顾客，产品或服务内容，市场等信息需要进一步阐明；数据搜集不够丰富，市场潜力需要更丰富的数据支撑。
专家组在各个创新创业团队进行答辩之后，分别给出了针对性的建议，指导各项目组在进一步研究推进过程中更好地调整优化，同时严格按照教务处中期检查评审指标对各项目作评分，根据专家组评分，书院各项目组等级结果如下：
【说明：以上结果为书院根据专家组评审意见拟定，最终分级结果以教务处公示为准】
中期检查之后，各项目组将面临更大的项目推进压力，希望各项目组能充分发挥创新创业精神，高质量完成项目研究工作。期待结题答辩更精彩的成果呈现！
编辑|刘文溶
