导师介绍
2020年10月28日下午一点，“成长领航”化学专业学业导师交流会在学生发展空间202报告厅顺利举行。参加本次学业导师交流会的有化学与分子工程学院刘路教授、王媛媛副教授、陈波副教授和李德增副教授，交流会由光华书院副院长谢雨杉老师主持，光华书院20级化学专业辅导员史琳老师，书院学业发展中心指导老师桑艺宁老师出席会议。
交流会伊始，四位学业导师分别向2020级萌新们提出建议和期望。王媛媛老师指出接下来会有化学专业期中考试答疑和学科组介绍等相关讲座期待同学们的参与；鼓励大家发挥主观能动性，预约导师时间，学院200余位的专业教师都是大家的解疑对象；同时欢迎对功能材料与绿色催化研究方向感兴趣的同学进入课题组与博士和硕士生多交流。陈波老师鼓励本科生多多参与科创和学科竞赛，加钱与学院老师的联络，将书本知识转化为科研实践，注重实验的重要性，不断增强动手能力在上海市大学生化学实验竞赛等学科竞赛中再创辉煌。刘路老师则强调大一时同学们应打好基础，大二进入课题组进行实验研究，在知识积累的基础上更有利于找到自己喜欢的研究方向。李德增老师希望同学们及时做好规划，尽早明晰未来方向，为实现目标做好知识体系储备、科研经验等方面的准备。
导师建议
大部分同学表示会继续深造，学业导师们就本科同学大学期间应该怎样努力才能更有利于实现读研目标、老师会更看重研究生所应具备的素质等问题进行探讨交流。刘路老师指出大学期间努力的三点方向。其一，加强对思维能力的训练，举一反三；其二，积累实验经历；其三，将思考贯穿学习始终。陈波老师则指出学业规划会增强获得感和收获感，同学们要尽快找到适合自己的生活方式和学习习惯，培养个人严格的执行力和独立的思维，也可通过结伴而行的方式互相督促学习，扎实的知识基础更有利于实现读研目标。
同时，学业导师们都鼓励同学们应在职业规划的基础上，充分利用资源，积极参与第二课堂活动，培养策划、组织等能力，在参与过程中了解自己的短处和长处，学生的发展方向具有多样性，不应统一规格，在很多因素综合考虑下，做出最合适的选择，同时一些交叉学科的知识型讲座，有助于实现多学科的融会贯通，带给同学们新的思考。
问答互动
在问答环节中，几位同学和老师们展开了积极互动。
Q：有机化学更考验学生的动手能力，它具体的难点在哪？
A：刘老师指出有机实验需要自己搭装置，要确保思路清楚，做到“横看一条线，竖看一条面”，对规划能力和整体协调能力都有要求。其次，不能只做实验步骤的搬用工，要通过多思考形成新的想法和观点。
Q：学化学以后可以做什么？
A：从职业上来讲，制药企业、海关检测检疫、水文局、金融行业等都是同学们的就业途径，同时，同学们也可选择自主创业，如利用新媒体平台进行科普等。
从个人角度来讲，化学可以提升我们鉴别是非的能力，使我们对于各类事物的感知更加“亲切”。
Q：“生化环材”被称为就业最难“四大天坑”，本科直接就业的选择有哪些？
A：李德增老师指出我们学校有很多对口实习公司可以让同学们直接到感受企业的制度、环境、工作内容，建议计划直接就业的同学把握好机会；陈波老师鼓励同学们及早弄清自身定位，了解不同领域的薪资水平，两者相匹配才更有利于找到理想的工作。
在活动的最后，学业发展中心指导桑艺宁老师介绍了光华书院的学业导师制。鼓励同学们主动联系导师，咨询关于学业情况、人生规划、未来发展等方面的问题。以此为开端，学业导师交流会将会以多种形式在各个专业内开展，以学业提升、科创训练为目标，通过提供课外的咨询、分享、指导，延伸课堂内的师生交流，为学生在大学更好地热爱学习、适应学习、规划发展提供帮助。
文案 | 戚珍珍
