为充分发挥书院文化育人优势，创新学生思政教育模式，2019年11月21日，光华书院举办文化建设项目专家咨询会。上海教育系统网络文化研究中心副主任张志伟，校党委宣传部副部长兼文明办主任、教师工作部副部长方金奇，校党委宣传部杨雪薇，设计学院杨雍华受邀参加会议，会议由光华书院党委书记赵旌旌主持。
光华书院党委副书记涂皘首先介绍了书院文化建设项目开展情况。为充分发挥“光华大学”校史文化价值，光华书院连续两年以校史剧为主题申请了学校文化建设项目，得到了学校的大力支持。目前，光华书院已完成校史剧第一幕《退而结网》和第二幕《新生》的展演。校史剧由光华书院学子自编自导自演完成，在每年光华大学校庆日、新生开学典礼等重要时间节点进行演出。此外，书院充分发挥社区育人价值，在学生社区空间、书院公共空间开展校史文化教育，举办校史板报展，帮助光华书院学子更好地了解光华人建校的初心和光华大学建校的历史，弘扬以爱国主义为核心内涵的光华精神。
光华书院副院长谢雨杉从环境文化、网络文化和产品文化等方面介绍了书院的文化建设工作，并详细讲解了书院已有的文创产品。嘉宾们仔细翻看了光华书院文创产品，并提出宝贵建议。
在专家咨询环节，杨雍华肯定了新生文创四件套（卡套、书签、院徽、钥匙扣）的文化价值，提出可以鼓励学生自己参与设计，与设计学院相关实验室进行合作，让光华学子们也能有机会亲手创作属于自己的作品。
杨雪薇提出，在校史剧的编排中可以更加深入的挖掘光华校史中的红色资源、校友资源，并将校史文化的影响力扩展到日常的班团活动中，更好地发挥校史文化的思政教育价值。
方金奇认为光华校史剧充分体现了书院的品牌意识，未来还可以进一步丰富校史剧的内涵，邀请专业老师对剧本和学生表演进行指导和把关。此外，可为校史剧创造校外公演机会，加强与同有光华大学历史渊源的高校之间的校史剧舞台合作。组织校史剧演出团队走进中小学，在扩大品牌影响力的同时贯彻落实教育强国发展战略。同时，方老师表示，希望光华学子真正把以爱国主义为核心的光华精神印在心中，把张寿镛校长提出的“苍生为心”落实到生活中的每个细节。
张志伟表示校史剧具有很好的育人价值，很多高校在示范党课的建设中也会把校史作为重要的一部分，未来可以进一步在人物、事件及制度层面进行深度挖掘，并在道具、服装和舞台设计上下功夫，营造良好的舞台效果。张老师指出推进校史文化需要举全院之力，师生共同参与，贯穿大学四年，努力打造全员、全过程、全方位的育人效果。此外，张老师还提到，书院可以在现有的环境文化、网络文化和产品文化基础上，对行为文化上进行探索，同时加强理论思考和课题研究，将文化建设从实践活动上升到理论层面。
经过近两个小时的咨询探讨，专家们为书院进一步加强文化教育、校史教育提出了宝贵意见，相信在各方的共同努力下，光华书院的文化建设工作会更上一个台阶。最后，赵旌旌表示，书院会继续以立德树人为根本任务，坚持以“德育+”为核心的五育并举的工作思路，努力形成覆盖全员、全过程、全方位的文化育人体系，为实现教育强国和文化强国贡献力量。未来书院会动员更多学生参与到校史剧编创过程中，增进学生在校史文化建设中的贡献度，提升学生的文化素养，培养学生的爱国主义情怀，丰富校园文化，促进文化发展。
文案|侯静惟
照片|孙瑛琦
