为探索书院制人才培养的有效模式和园区化思政教育的实施特色，4月3日，在光华书院党委书记赵旌旌、大夏书院党委书记韩春红的带领下，两家书院共一行九人赴浙江大学进行调研学习，竺可桢学院党委副书记李文腾、求是学院院长邱利民等领导热情接待并进行了深入交流。
与浙江大学竺可桢学院教师交流中
与浙江大学竺可桢学院教师合影留念
调研团一行先前往了浙江大学竺可桢学院学习调研。竺可桢学院党委副书记李文腾详细介绍了竺可桢学院的发展历程、培养成效、培养特色、培养模式与荣誉课程相关政策和实施情况。竺可桢学院以“为杰出人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨，实施哲学思想教育、数理能力训练等本科全程培养的卓越教育计划。依托学校强大的学科和高水平师资，采用多元化培养模式和个性化培养方案，为优秀学生的个性充分发挥、潜能充分发掘提供朝气蓬勃、张弛有度的发展空间。双方就人才培养机制、院本荣誉课程教育、多元化人才培养模式、多学科交叉的个性化培养方案等等问题做了探讨和交流。
与浙江大学求是学院教师交流中
与浙江大学求是学院教师合影留念
之后调研团前往了浙江大学求是学院学习调研。求是学院邱利民院长对求是学院的总体情况、体制架构、大类培养模式、学园辅导员队伍建设情况、园院协同工作、新生养成教育MOOC课程、构建学生服务网络平台、建设师生交流吧及选拔研究生兼任“德育助理”等工作做了介绍。双方就园区制下学生日常思政管理模式、通识教育与专业教育有机融合、辅导员队伍建设等问题做了探讨和交流。
座谈结束后，调研团在丹阳青溪学园主任翁亮、蓝田学园主任黄任群和紫云碧峰学园分团委书记刘帅的陪同下，分别参观了三个学园园区建设情况。
在本次调研交流中，赵旌旌、韩春红分别介绍了光华、大夏两家书院的建设情况，也引发了两家被访单位对书院建设的浓厚兴趣并表示日后可共同开展合作，促进学生间的交流和发展。
图|尹强 文|温旭 编辑|光华通讯社
