2018年7月9日，灼热的阳光伴随着潮湿的空气形成了严密的包围圈，龙游科技夏令营小分队的志愿者们就在这燥热不减的清晨中，向着学校前行。
课程踏上正轨的第二天，在志愿者们的带领下，同学们兴致盎然的与古人相约。从李白的自由不羁，到刘禹锡的与子共勉；从诗词寄送，到飞花传令。同学们与诗相伴，人文相随。
简单的休息后，考验动手能力的折纸课开始了。
可爱的皮卡丘是同学们的心头好，为了折出一只完美的小萌宠，同学们积极动手，活跃提问。在志愿者们的帮助下，一只只可爱的皮卡丘跃然而生，折纸的世界令同学们沉醉不已。
安排的第三节课是“小失误中的大发明”。碘是如何被发现的？植物酸碱指示剂的发现竟然归功于将酸液滴于花上的失误？古今中外的重大发明竟然有这么多来源于“小失误”。
在一个个小故事的讲述中，同学们全神贯注，被蕴藏在失误中的大科学深深吸引。
在科技夏令营的拓展教学中，作为重要科目的英语自然不可或缺。
从谚语俗语的表达，到宇宙天体的名称，在志愿者的领读下，同学们齐声朗诵，既拓展了词汇记诵，又锻炼了口语表达。志愿者教师还准备了互动小游戏，加深了同学们对于新词汇的印象，也拉近了彼此的距离。
第二天的实习，在午后燥热升起之际告一段落。大家满载期待而行，心满意足而归。在住处稍作歇息之后，大家又组织了一次例会进行反思总结，以求提高授课技巧，学习讲课经验。
曙光前夕，我们还在路上。
实习日记Day2：相比第一天授课时的无措和无助，大家第二天的讲课镇定了许多，也在授课过程中，反思、成长。教师除了要拥有强大的知识储备，讲课气势，授课逻辑，予课互动都举足轻重。这四者的有机结合，是成功教授的必要条件。同时，适当的奖励机制的设立，也能为课程润色不少。为成为优秀教师汲取经验，初出茅庐的我们仍旧在路上。
授课，即是教授，也是接受，是知识的传递，更是经验的接收。
黎明即起，曙光将至。作为师范生的我们，在成为合格教师的道路上，学无止境。
