4月19日、4月26日，政治与国际关系学院的何修猛副教授在学生发展空间213室为同学们带来了两场《寂静的春天》导读活动，以本书主要思想和环境责任的内涵展开阅读交流和探讨。
01 导读内容
《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年所创作的科普读物，该书以生动而严肃的笔触描写了近代污染对生态的影响，并对当时农业科学家的科学实践活动和政府的政策提出挑战，并号召人们迅速改变对自然世界的旧有观点，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题，被誉为“世界环境保护运动的里程碑”。
02 导读过程
活动开始，师生们纷纷用幽默的话语进行自我介绍，迅速拉进了彼此之间的距离。之后，何老师以自己家乡水泥厂的发展为例，指出中国目前存在的环境保护和经济发展的冲突困局，指出当今时代重温这一上世纪环保主义经典的重要性。随后，何老师通过立足考克斯对抗主义逻辑，从环境责任的承继、环境责任的呐喊、环境责任的开来三方面展开对《寂静的春天》的导读。
在介绍具体内容的时候，何老师一改传统的单方面说教模式，而是将光污染、盗伐树木等现实环境案例同书中内容相结合，通过问答式的交流使同学们更加深刻体会到了目前人类因过度开发所要承担的环境责任的艰巨。在活动中，同学们也纷纷就自己身边的环境议题、蕾切尔·卡逊思想的前卫之处、环境责任的内涵等问题同老师进行交流。通过交流互动，同学们也深刻体会到蕾切尔·卡逊的环保主义思想在当今经济转型时代的时代价值。
03 活动小结
“我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。”这是何修猛老师在活动中对的定义描述。在活动的最后，何老师指出《寂静的春天》贡献在于“环境责任的呐喊”喊醒了人类，再次强调了卡逊这一环保主义呐喊的深远影响和国际意义。
环境保护，关乎你我，更关乎未来。参与活动的同学们也纷纷表示要以蕾切尔·卡逊等环保人士为榜样，以实际活动遵守绿色低碳倡议，争当环保小卫士。
04 活动感悟
这个讲座给了我三点启示：第一，地球是属于下一代人的；第二，环保不是为了环保而环保，而是为了人类自己而环保；第三，工业化所带来的污染是难以避免的。首先，在听这个讲座之前，我一直认为，地球是属于我们这一代人的，因此我们要好好的保护它，但是现在我知道了，地球永远是属于下一代人的，我们只不过是暂时“租借”过来使用罢了，其次，我们的环保口号是为了给人类创造更加宜居的环境，而不是为了打击工业的发展，最后，由于工业文明带来的巨大财富，进一步激发了人们的贪婪与恐惧，造成狂热的消费，这种消费所产生的垃圾许多是难以降解的。
——22级政治学与行政学 邓翔钟
“绿水青山就是金山银山”通过参加此次的导读活动，自己学会从生态中心主义、全球环境主义等专业理论来理解当今人类所要承担的“环境责任”的艰巨。自己也有感于蕾切尔·卡逊等环境保护人士摆脱时代局限性，为人与自然和谐共生奔走呼号的伟大精神，决心在未来的生活中积极践行环保主义理念，将从父辈们手中继承过来的地球完完整整的交给给下一代。
——22级法学 张政宇
地球已经出现了几十亿年，人类进入文明时代仅仅几千年，地球从来就不属于人类，可是工业时代以来人类给地球带来了巨大的破坏。我们接受教育努力成为一个拥有健全人格的人，首先要尊重大自然，热爱美丽壮阔的山川森林、蓝天海洋。在追求经济发展的同时，要坚持人与自然和谐共生，停止对大自然的无止境掠夺，绿水青山就是金山银山。
——22级政治学与行政学 潘心宜
图文| 张政宇
联合支持| 政治与国际关系学院
