为进一步优化书院制建设，推进“一站式”学生社区工作走深走实，4月28日上午，华东师范大学党委学生（研究生）工作部副部长杨艳红，光华书院副院长谢雨杉，大夏书院副院长栗蕊蕊、王郦玉等一行参访复旦大学，学习书院制和“一站式”学生社区建设经验。
复旦大学党委学生工作部副部长黄洁介绍了书院建设的整体规划、功能定位和运作模式。复旦大学共有五大书院，分别对应不同的校区和交叉学科群。书院的功能定位为“全面发展的第二课堂”“文化育人的生活园区”“学生自管的教育平台”“师生共享的公共空间”。同时书院注重“把德育融入书院文化教育”“把教师引入书院生活”“促进第一与第二课堂联动”“变住宿空间为育人空间”“搭建书院朋辈教育平台”。
双方重点就学风建设、新生教育、学生社区自我管理与骨干培养等方面展开详细交流。复旦大学各书院通过第一与第二课堂联动，以学生学习与发展中心为依托，通过“学业促进”“学术提升”“发展领航”“研究咨询”四大板块，扎实开展学业指导与学风建设工作，年均服务人次7000余人。书院精心开展新生教育工作，设计新生先导课，学生通过暑期提前修读，将新生入学适应工作前置化，提升学生学习效能。此外，书院通过建立团工委、学生自管会等平台，吸纳和培养优秀学生骨干队伍，开展丰富的书院活动，实现社区自治管理，在实践中提升学生领导力。
为更加精准化开展学生思政工作，充分了解学生需求以及评估育人工作成效，双方就已经开展的新生适应跟踪调研情况进行交流分享，未来拟联合设计研究模型、开发测评量表，联动开展调研工作，帮助推动育人工作提质增效。双方还就书院导师制工作的顶层设计、组织推动、管理方式、育人模式、激励措施、育人成效等方面，以及书院如何更好推动师生合作、如何搭建平台帮助师生开展跨学科研究方面展开讨论。
复旦大学书院制工作和“一站式”学生社区工作有着前瞻性的工作视野和深厚的办学经验，双方表示未来将进一步紧密协作联动，共同促进学生工作的高质量协同发展。
