习总书记曾言：“青年要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”广大青年应培养奋斗精神，做到理想坚定，不怕困难，顽强拼搏，永不气馁。幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
本期推送，让我们走近这样一位有鸿鹄志的幸福奋斗者——田柳平同学。
田柳平，2017级数学专业本科生，曾获得菁英教育励志奖学金、福慧奖学金，光华书院优秀学生干部等多项奖项。在校期间，田柳平积极致力于服务社会，坚持参加敬老院志愿服务活动，给外来务工子弟提供功课辅导，并于疫情期间自发组建团队，开展线上义务辅导，在疫情大考中贡献了自己的青春力量。
才者，德之资也
“才者，德之资也”，习总书记多次引用这句话，就是在告诫当代青年人，才能是德行的凭借，我们应努力提升自己的才能。而作为一位勇于砥砺奋斗的新时代大学生，田柳平同学为提升自己的“才”能也付出了很多的努力。
田柳平同学学习勤奋、成绩优异，而在这优异成绩的背后，是她不懈的努力与奋斗，面对学习上的困难毫不气馁，凭着过人的毅力，取得了优异的成绩。刚上大一时的期中考试中，田柳平没有获得理想的成绩，但她毫不气馁，反而迅速认识到了大学与高中学习节奏的不同，及时调整了自己的学习计划。在那之后，田同学大部分的时间都在图书馆中度过，一点点地提高自己的自学能力与计划执行能力。与此同时，田同学也很注重与老师的交流，在与我们的交流中，她说道：“如果平时不懂得多问老师，尤其是数学等理科专业，因为前后知识的逻辑性、连贯性非常强，只要其中一环不过关，那么后面的学习会很艰难。”
此外，田同学的“才”不仅仅只局限于学习，她还拥有丰富的学生工作经验，曾获得光华书院优秀学生干部等奖项。在她看来，在大学期间，学会合理安排自己的时间并且拥有执行能力对于当代大学生来说是很有必要的，而参与学生工作就是这样一个能锻炼这两种能力的机会。要学会在学习与学生工作、课外活动之间需要一个平衡点。田柳平也与我们分享了她的平衡点——在完成学习任务的时候有选择性地参加一些自己感兴趣并且可以锻炼某方面能力的活动。而在分享平衡点的同时，她也强调，不管是在学习时间还是学生工作时间，都要做到心无旁骛，明确自己的目标，并为之努力。
参与举办团日活动
科创方面，田柳平同学也有自己的一番建树。她认为参加科创有利于提高同学们的创新精神以及实践能力，对同学们未来的发展有所助益。做为一位“过来者”，她也非常大方地向我们分享了她的经验，例如科创在选题的时候一定要想过它的可行性以及可延展性，跨专业组队更有优势等等。而对于是否建议大学生参加科创，她则认为这要看个人的安排，因为做科创是一个比较漫长并且需要花挺多精力的过程。如果课业上都应接不暇并且对做科创没有什么兴趣的话，参加科创难免过于吃力。但是对于那些学有余力并且热衷于探索新事物的同学，多参加科创还是对自身的发展是很有帮助的。
德者，才之帅也
“德者，才之帅也”，光有“才”不行，还需要德行对“才”的引导。而在进一步的了解中，我们也感受到了田柳平同学的可贵品质。在大学期间，田柳平参与了非常多的志愿活动，甚至自己主动发起不少活动，在志愿服务方面有着极高的热情和行动力。在她看来，参加志愿者服务不仅可以为那些有需要的人出一份力，同时也是一种实现自我价值的途径。身为青年大学生，我们有责任有义务承担一定的社会责任，并且践行自己的责任。也正是她对志愿者服务的这一认识，让她一直热爱并且积极参加志愿者活动。
敬老院志愿服务
到目前为止，田柳平已经参与过义务家教、迎新志愿者、文艺活动志愿者等，但令她印象最深刻的，还是今年疫情期间她和同学自发组织的线上义务辅导活动。义务辅导并非一帆风顺，田柳平做为组织者，要对接、处理众多事务，以至于在刚开始解答的时候有点混乱，有学生不相信他们的组织，但是田柳平一直坚持自己组织义务辅导的初衷“希望可以运用自己所学到的知识来帮助那些有需要的孩子。用自己所学，为他人服务，在疫情中尽一份绵薄之力”。尽管面临不少困难，她虽然难过，却没有放弃。在团队的努力调整下，她们最终能够有效并且及时解答学生们提出的问题，学生也开始对他们有了信任，越来越多人来找他们解疑答惑，田柳平与她的团队也在这个过程收获了快乐。
疫情期间义务辅导
作为志愿者迎接香港中学生
田柳平认为，参加志愿者活动能够锻炼她与人的交往沟通能力，丰富其生活体验，给她提升组织领导能力、培养全局观、增强自信心的机会。因此，她也建议更多的大学生投入到志愿服务中去。而对于那些想参加志愿者活动却又无从下手的同学，田同学则建议其加入一些志愿者团队，如光华书院志愿者团队，关注团队发布的志愿者任务，根据自己的空闲时间进行选择。
志不立，天下无可成之事
对于未来，田柳平同学也有自己的志向与初步规划。近期她正在全力准备考研，准备继续深造，以后打算成为一名光荣的人民教师。因为在她看来，教师是一个伟大的职业，与学生相处也是件十分快乐的事。
对于想读研或者想成为一名教师的同学，田同学则建议他们早做准备：“想读研的同学，从大一开始不仅紧抓自己的专业课成绩，并且需要发展自己的长处，这可能会成为你提高竞争力的一部分；想成为一名教师的同学，在学校的时候抓住每一个可以锻炼自己的教学技能的机会以及学好专业课知识，可以参加学院组织的教师技能竞赛等。”
“立鸿鹄志，做奋斗者”这是田柳平的选择，也是每一位青年学子应有的表现。青年学生要培养奋斗精神，要坚定理想、不怕困难、永不气馁，幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是我们人生难得的际遇。我们都应该珍惜这个伟大的时代，做新时代的奋斗者。
文案|潘欣荣
图片由受访者提供
